¿Cómo se le dice a una persona culta?

¿Cómo se le dice a una persona culta?

Diez cualidades de una persona educada

Debemos enseñar al hombre altamente educado que no es una desgracia fracasar y que debe analizar cada fracaso para encontrar su causa. Debe aprender a fracasar con inteligencia, ya que fracasar es una de las mejores artes del mundo.

Hemos entrado en una época en la que la educación no es sólo un lujo que permite a algunos hombres tener ventaja sobre otros. Se ha convertido en una necesidad sin la cual una persona está indefensa en esta sociedad compleja e industrializada. Hemos entrado realmente en el siglo del hombre educado.

Si ayudamos a la hija de un hombre educado a ir a Cambridge, ¿no la estamos obligando a pensar no en la educación sino en la guerra? – ¿No es cómo puede aprender, sino cómo puede luchar para obtener las mismas ventajas que sus hermanos?

Uno (practicante de la ciencia) es el hombre educado que todavía tiene un sentido controlado de la maravilla ante el misterio universal, ya sea que se esconda en el ojo de un caracol o dentro de la luz que incide en ese delicado órgano.

No soy un hombre culto, pero he leído algo de historia. Todo reino surge ensangrentado. Todo castillo se construye sobre un montón de huesos. Cuando vine aquí, Los Ángeles no era nada. En el este era un gángster, aquí soy Dios.

Características de una persona educada

Un divertido juego de salón consiste en pedir a algunos amigos que escriban en no más de cinco minutos su definición de hombre culto. La definición suele ser un autorretrato del escritor, ya que a todos nos gusta considerarnos “educados”, por mucho que varíen nuestras opiniones sobre lo que constituye una persona así. Otra pregunta -¿para qué sirve la educación? – produce opiniones aún más variadas, algunas de las cuales tienen muy poco en común con otras. No es de extrañar que los pedagogos y los filósofos den respuestas diferentes al exponer los objetivos de la educación; están exponiendo su visión personal del hombre y de su lugar en la sociedad. Platón tenía una visión, Rousseau otra y, por ejemplo, el Bertrand Russell de nuestros días, otra. Cada uno de nosotros lleva consigo su escala de valores personal.

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Cómo ser una persona más educada

He investigado un poco para poder responder a estas preguntas. Después de leer varias listas de las características de una persona educada -incluyendo las listas de las universidades de Harvard y Princeton- llegué a la lista de las 50 características de una persona educada.

4. Una persona educada sabe cómo adquirir las habilidades deseadas identificando y utilizando los recursos disponibles, deconstruyendo el proceso necesario para el aprendizaje de una habilidad concreta y experimentando con posibles enfoques.

13. Una persona educada sabe cómo hacer un uso productivo del conocimiento; sabe dónde obtener el conocimiento que necesita y tiene la capacidad de organizar ese conocimiento en un plan de acción dirigido a un fin definido.

24. Una persona educada tiene una amplia formación en artes liberales. Tiene una buena visión general de las siguientes materias: ciencias naturales, ciencias sociales, historia, geografía, literatura, filosofía y teología.

47. Una persona educada tiene apreciación estética; puede cantar y bailar bien, tocar al menos un instrumento musical, y puede apreciar la arquitectura, el gran arte y otras expresiones del genio creativo.

¿Cómo se le dice a una persona culta? 2022

La pregunta de qué define a una persona educada no es necesariamente fácil de responder, pero es importante intentarlo. Sin embargo, los participantes en el Foro Askwith de la semana pasada coincidieron en que los educadores a menudo no se plantean esa pregunta y, cuando lo hacen, las respuestas no son las que cabría esperar.

“Me parece que la pregunta es a la vez alentadora y descorazonadora”, dijo Deborah Delisle, candidata a secretaria adjunta de educación primaria y secundaria del Departamento de Educación de EE.UU. y ex superintendente del estado de Ohio. “Descorazonador porque es una conversación poco frecuente a nivel local, estatal o federal. No elaboramos nuestras escuelas en torno a [esa cuestión]”.

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Para ser considerados educados, dijeron los panelistas, los estudiantes deben salir de la escuela con una profunda comprensión de sí mismos y de cómo encajan en el mundo, y haber aprendido lo que algunos llaman “habilidades blandas”: la resolución de problemas complejos, la creatividad, el espíritu empresarial, la capacidad de gestionarse a sí mismos y la capacidad de ser aprendices de por vida. Como resumió el profesor Fernando Reimers, que moderó el panel, existe una desconexión entre la forma en que se imparte la educación en las aulas y el deseo común de que los estudiantes se conviertan en personas buenas y completas.

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