¿Cuánto suman las específicas en selectividad?

¿Cuánto suman las específicas en selectividad?

Índice de selectividad

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¿Qué es la selectividad?

¿Qué pasaría si le dieran dos muestras de ADN genómico recogidas de dos organismos aparentemente similares cuyas secuencias genómicas se desconocen, y le pidieran que determinara si los dos organismos son miembros de la misma especie? Ante esta situación, un genetista podría optar por utilizar la poderosa y muy precisa técnica denominada reacción en cadena de la polimerasa de longitud de fragmentos amplificados (AFLP-PCR) de genotipado (Mueller y Wolfenbarger, 1999). Con esta técnica, se pueden utilizar incluso pequeñas cantidades de ADN genómico para producir “huellas” de ADN altamente específicas para especies concretas. Aunque este enfoque requiere una muestra de ADN, no requiere ningún conocimiento previo de la secuencia del genoma en sí.

Para entender cómo funciona la AFLP-PCR, primero es importante comprender a qué se refieren los investigadores cuando utilizan el término “huella de ADN”. En resumen, la huella de ADN implica la generación de un conjunto de fragmentos de ADN distintos a partir de una única muestra de ADN; estos fragmentos se utilizan entonces como fuente de información genotípica. Se puede utilizar una amplia gama de técnicas para generar datos de huellas de ADN. Los investigadores eligen entre estas técnicas en función del organismo que se estudia y de la cuestión que se aborda.

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Electrodo selectivo de iones ppt

Un medio de cultivo es simplemente agua y nutrientes que favorecen el crecimiento microbiano. Los medios de cultivo primarios para la microbiología clínica se dividen en 3 categorías principales: medios nutritivos, diferenciales y selectivos. Los medios que favorecen el crecimiento de muchos microorganismos diferentes sin distinguir géneros o especies son nutritivos. Por el contrario, los medios diferenciales permiten el crecimiento de varios tipos diferentes de bacterias, pero también contienen compuestos que permiten diferenciar visualmente los géneros microbianos (o incluso las especies). Los organismos interactúan con los compuestos añadidos (por ejemplo, sangre, azúcares) de manera que se distinguen visualmente de otros tipos de bacterias en una placa. Esto permite la rápida identificación de los organismos de interés, lo que es especialmente importante para los cultivos muy mezclados, como los de heces.

El agar sólido básico o el caldo líquido también pueden enriquecerse con diversos compuestos específicos para las necesidades de un organismo de interés (por ejemplo, aminoácidos, vitaminas, hormonas). Los medios selectivos se utilizan para seleccionar el crecimiento de un determinado microorganismo “seleccionado”. Por ejemplo, si un determinado microbio es resistente a un antibiótico concreto (por ejemplo, la novobiocina), se puede añadir ese antibiótico al medio para evitar que crezcan otros organismos que no son resistentes. Asimismo, se pueden añadir otras sustancias químicas a los medios para crear un entorno selectivo. Por ejemplo, el medio de NaCl selecciona a los halófilos (amantes de la sal) frente a los no halófilos.

Principio del electrodo selectivo de iones

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La atención es la capacidad de procesar activamente información específica del entorno mientras se ignoran otros detalles. La atención es limitada tanto en capacidad como en duración, por lo que es importante disponer de medios para gestionar eficazmente los recursos atencionales de que disponemos para dar sentido al mundo.

En su libro de 1890 “Los principios de la psicología”, el psicólogo y filósofo William James escribió que la atención “es la toma de posesión por parte de la mente, de forma clara y vívida, de uno de los que pueden parecer varios objetos o trenes de pensamiento posibles simultáneamente… Implica retirarse de algunas cosas para poder ocuparse eficazmente de otras”.

No se trata sólo de centrar la atención en una cosa concreta; también implica ignorar una gran cantidad de información y estímulos que compiten entre sí. La atención te permite “desconectar” la información, las sensaciones y las percepciones que no son relevantes en ese momento y, en cambio, centrar tu energía en la información que es importante.

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