¿Cómo aprendió Helen Keller a comunicarse con los demás?

¿Cómo aprendió Helen Keller a comunicarse con los demás?

La vida de Helen Keller

Helen KellerKeller sosteniendo una magnolia, c. 1920NacidaHelen Adams Keller(1880-06-27)27 de junio de 1880Tuscumbia, Alabama, EE.UU.Fallecidael 1 de junio de 1968(1968-06-01) (a los 87 años)Easton, Connecticut, EE.UU.Lugar de descansoCatedral Nacional de WashingtonOcupación

Helen Adams Keller (Braille inglés contratado: ⠠⠓⠑⠇⠢⠀⠠⠅⠑⠇⠇⠻; Braille americano: ⠤⠓⠂⠇⠂⠬⠀⠤⠗⠂⠇⠇⠂⠉; 27 de junio de 1880 – 1 de junio de 1968) fue una autora estadounidense, defensora de los derechos de los discapacitados, activista política y conferenciante. Nacida en West Tuscumbia, Alabama, perdió la vista y la audición tras una enfermedad a los 19 meses. A partir de entonces, se comunicó principalmente mediante signos caseros hasta los siete años, cuando conoció a su primera maestra y compañera de toda la vida, Anne Sullivan. Esta joven enseñó a Keller el lenguaje, incluida la lectura y la escritura. Tras una educación en escuelas especializadas y ordinarias, Keller asistió al Radcliffe College de la Universidad de Harvard y se convirtió en la primera persona sordociega en obtener una licenciatura en Artes.

Trabajó para la Fundación Americana para los Ciegos (AFB) desde 1924 hasta 1968. Durante este tiempo recorrió los Estados Unidos y viajó a 35 países de todo el mundo en defensa de las personas con pérdida de visión.

Habla Helen Keller

“Como la sociedad sólo retrata a Helen Keller como una niña pequeña, mucha gente aprende inconscientemente a infantilizar a los adultos discapacitados. Y a mí me han tratado como a una niña. Muchos adultos discapacitados han sido tratados como niños”, dice Girma. “Eso hace que sea difícil conseguir un trabajo, que te traten con respeto, que tengas una educación y una atención sanitaria de calidad cuando seas adulto”. O basta con recordar lo que la propia Keller expresó en sus memorias de 1926, Mi llave de la vida, sobre el impacto de la educación inclusiva: “El resultado más elevado de la educación es la tolerancia”. TRANSCRIPCIÓN

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SASCHA COHEN: La época progresista en la que ella trabajaba políticamente en diferentes organizaciones era un periodo de rápida industrialización en el que existían estas nuevas condiciones en las que los trabajadores estaban sometidos a una mayor desigualdad e incluso a peligros y riesgos físicos.

GEORGINA KLEEGE: Ella fundó la Fundación Americana para los Ciegos, que es una organización de defensa y educación. Ella pasó su vida desde 1925 en adelante como un portavoz, y como un recaudador de fondos para esa causa.

Helen Keller Perkins

Helen Keller no nació con una discapacidad, pero cuando sólo tenía 19 meses enfermó de lo que los médicos llamaron “una congestión aguda del estómago y el cerebro”. Hoy en día, su enfermedad probablemente se habría calificado de fiebre escarlata o meningitis, enfermedades que ahora pueden tratarse, pero que en aquella época solían tener graves consecuencias.

Cuando Helen era una niña pequeña, su comportamiento se había vuelto muy errático. Tenía arrebatos diarios de emoción; pataleaba y gritaba cuando estaba enfadada y se reía incontroladamente cuando estaba contenta. Muchos de sus familiares llegaron a pensar que debía ser internada en una institución.

Pero la verdad es que este comportamiento se reducía a su alto nivel de inteligencia y a su frustración por no poder comunicarse cuando se daba cuenta de que los demás mantenían conversaciones en las que ella no podía participar.

El deseo de poder hablar en voz alta se hizo tan fuerte que Helen llegó a crear una especie de lenguaje de signos con su amiga Marsha Washington, y a los siete años ya habían inventado más de 60 signos para comunicarse entre ellas.

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Enfermedad de Helen Keller

Con la ayuda de su profesora, Anne Sullivan, Keller aprendió el alfabeto manual y pudo comunicarse deletreando con los dedos. A los pocos meses de trabajar con Sullivan, el vocabulario de Keller había aumentado a cientos de palabras y frases sencillas.

Helen Keller quedó sorda, ciega y muda a los 19 meses de edad debido a una enfermedad. Más tarde, aprendió a hablar, aunque no con la claridad que le hubiera gustado, según sus propias palabras en este vídeo de 1954: “No son la ceguera ni la sordera las que me traen mis horas más oscuras.

¿Aprendió Helen Keller a hablar alguna vez? En marzo de 1890, cuando aún era estudiante de la Escuela para Ciegos Perkins, Helen supo de una niña en Noruega -también sorda, ciega y muda- que había aprendido a hablar con la boca.

A los 7 años, Keller había desarrollado casi 60 gestos con las manos para comunicarse con sus padres y pedir cosas. … Sullivan también enseñó a Keller a leer en braille y en letra de molde, y a imprimir letras de molde. A los 9 años, Keller empezó a aprender a hablar y a leer los labios, habilidades que siguió desarrollando durante toda su vida.

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