¿Cómo enseñar la rutina diaria?

¿Cómo enseñar la rutina diaria?

Plan de lecciones de rutina diaria para adultos

En esta lección los alumnos practican el uso del tiempo presente simple para hablar de las rutinas diarias y de los diferentes momentos del día. Los alumnos practican la descripción de lo que hacen en los días de clase, realizan juegos y actividades divertidas y hacen una encuesta en clase.

A continuación, borre la luna y los inicios e invite a un alumno a subir a la pizarra. Diga: “Dibuja la tarde”. Ayúdale si es necesario y haz que el alumno dibuje el sol en lo alto del cielo. Borra el sol e invita a otros alumnos a dibujar las otras horas del día.

En 4 de las cajas, pegue una de las tarjetas de la mañana, la tarde, la noche y la noche en el exterior de cada una y colóquelas en diferentes rincones de su aula. En la caja restante pon muchos objetos pequeños, por ejemplo, pelotas, bolsas de frijoles, bloques, etc. y colócalos en el centro del aula.

Modele la actividad: levante una de las tarjetas (por ejemplo, “levántate”) y diga la palabra “levántate”. A continuación, coja un objeto de la caja de objetos y señale las 4 cajas que hay en la sala. Pregunte “¿cuál?” y luego vaya y deje caer el objeto en la caja de la mañana. Diga “mañana” mientras deja caer el objeto en la caja.

Plan de lecciones de rutina diaria pdf

¿Cómo es su aula después de que suene el timbre, a primera hora de la mañana? ¿Sus alumnos saben exactamente lo que tienen que hacer cada mañana y el aula tiene una sensación de calma y orden, o es un poco caótica, dejándole a usted y a sus hijos una sensación de estrés? Si su rutina matutina podría mejorar un poco, aquí tiene cinco consejos para crear una rutina matutina eficaz.1. Establezca procedimientos fáciles de seguir

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Los niños necesitan saber exactamente lo que usted espera que hagan por la mañana y es necesario enseñárselo explícitamente, practicarlo y repasarlo. Al igual que con cualquier procedimiento, tendrá que pensar en el proceso paso a paso de lo que los niños deben hacer, antes de explicárselo. Cosas como dónde poner los abrigos/las mochilas/las meriendas/los almuerzos/las notas y qué hacer primero o qué hacer si terminan antes.

Si no enseñas explícitamente a tus hijos a seguir tus procedimientos, como niños maravillosamente inteligentes que son, inventarán sus propios procedimientos y, créeme, probablemente no siempre te gustarán.

Rutinas diarias lección de inglés

Me levanto a las 8:00 y con sueño voy a lavarme los dientes. Luego probablemente desayuno, me visto y voy a la escuela. Llego a la escuela a las 9:00 y termino a las 2:00. Luego siempre tengo clases de arte o de inglés. Luego suelo hacer las tareas de casa. Me voy a la cama sobre las diez.

Me despierto a las 6.00 para coger el autobús a las 7.00, llego al colegio a las 8.00 y lo termino a las 14.00. luego voy a la parada del autobús para ir a casa. después almuerzo y me pongo a limpiar, descanso y luego por la noche como y me voy a dormir

Me despierto a las 6:50 pero normalmente sólo me levanto después de 5 minutos. Luego voy al baño y desayuno, me visto, me cepillo los dientes y el pelo. Luego voy a la escuela. Después del colegio llego a casa y almuerzo. Veo la televisión y hago los deberes.

Tarjetas de rutinas diarias

Enseñar a los alumnos lo que deben hacer durante las rutinas diarias les ayudará a tener éxito y puede minimizar las interrupciones en el aula. El comienzo de la clase, entre las lecciones y el final de la jornada escolar son momentos críticos en los que tener rutinas claras puede ayudar a maximizar el tiempo de instrucción. Enseñar las rutinas del aula lo antes posible permitirá a los alumnos aprender las expectativas y el funcionamiento del aula. Una vez aprendidas las rutinas, los alumnos deberían ser capaces de hacer la transición a lo largo del día con una pérdida mínima de tiempo.

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El propósito de definir y enseñar las rutinas del aula es reducir el comportamiento disruptivo, maximizando así el tiempo dedicado a la instrucción. Cuando los alumnos saben qué esperar, las transiciones diarias de una actividad a otra serán más suaves y no tendrá que corregir a los alumnos tan a menudo, lo que mejorará su interacción con ellos.

En primer lugar, utilice una cartulina, papel de carnicero o cualquier otro medio fácil de exponer, y prepare un cartel con la rutina escrita paso a paso. Asegúrate de que la zona pueda ser vista fácilmente por toda la clase sin causar molestias. Colocarlo cerca del lugar donde se realiza la rutina puede ser un recordatorio útil para los alumnos (por ejemplo, colocar la rutina de la fila junto a la puerta del aula).

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