Orientación profesional
La formación profesional es la educación que prepara a las personas para trabajar como técnicos o para ocupar un puesto de trabajo en un oficio cualificado como comerciante o artesano. La formación profesional también puede considerarse como el tipo de educación que se imparte a una persona para prepararla para que obtenga un empleo remunerado o para que trabaje por cuenta propia con la destreza necesaria[1]. La formación profesional se conoce con diversos nombres, según el país de que se trate, como educación profesional y técnica[2] o siglas como TVET (educación técnica y profesional) y TAFE (educación técnica y continua).
La formación profesional puede tener lugar en el nivel de postsecundaria, de educación continua o de educación superior y puede interactuar con el sistema de aprendizaje. En el nivel postsecundario, la formación profesional suele ser impartida por escuelas de comercio altamente especializadas, escuelas técnicas, colegios comunitarios, colegios de educación superior (Reino Unido), universidades profesionales e institutos de tecnología (antes llamados institutos politécnicos).
Qué es la formación profesional
Cuando se trata de encontrar un trabajo y de animar a los profesionales emergentes a sobresalir en su nueva trayectoria profesional, asegurarse de que los graduados tienen las habilidades necesarias para el puesto desempeña un papel esencial. Los estudiantes que no tienen las habilidades necesarias se encontrarán rápidamente con dificultades en su nuevo puesto. Pueden empezar a perder la confianza en sí mismos y sentirse inseguros sobre lo que deben hacer. Las empresas que los contratan también se sentirán frustradas al perder dinero y tiempo. Se encuentran formando a nuevos empleados que no tienen la visión y los conocimientos prácticos que necesitan para hacer aquello para lo que fueron contratados.
No sólo los estudiantes se sienten seguros de sus capacidades, sino que los propios empresarios saben que han hecho una elección sólida en su nueva contratación y que pueden contar con ella para empezar a destacar en el puesto rápidamente.
Para quienes estén interesados en los beneficios de la formación profesional para la capacitación laboral y la preparación de la carrera, he aquí algunos de los aspectos positivos clave tanto para los estudiantes como para los empleadores con este tipo de camino de preparación de la carrera.
Educación y formación profesional
La educación profesional o educación y formación profesional (EFP), también llamada educación profesional y técnica (ECT), prepara a los alumnos para trabajos basados en actividades manuales o prácticas, tradicionalmente no académicas y totalmente relacionadas con un oficio, ocupación o vocación específicos, de ahí el término, en los que el alumno participa. A veces se denomina educación técnica, ya que el alumno desarrolla directamente su experiencia en un grupo concreto de técnicas o tecnología.
Generalmente, vocación y carrera se utilizan indistintamente. La educación profesional puede clasificarse como enseñanza de conocimientos procedimentales. Esto puede contrastarse con el conocimiento declarativo, tal y como se utiliza en la educación en un campo científico normalmente más amplio, que podría concentrarse en la teoría y el conocimiento conceptual abstracto, característico de la educación terciaria.
La formación profesional puede ser de nivel secundario o postsecundario y puede interactuar con el sistema de aprendizaje. Cada vez más, la formación profesional puede ser reconocida en términos de reconocimiento de aprendizajes previos y de créditos académicos parciales hacia la educación terciaria (por ejemplo, en una universidad) como crédito; sin embargo, rara vez se considera en su propia forma que entre en la definición tradicional de una educación superior.
Traducción profesional
Ade Gafar Abdullah, profesor de la Facultad de Educación Tecnológica y Profesional de la Universitas Pendidikan Indonesia, ha logrado realizar varias investigaciones y publicaciones conjuntas en el ámbito mundial. Su trabajo más reciente, por ejemplo, ha consistido en el debate sobre la aplicación del plan de estudios de formación profesional y la industria, en particular la revolución industrial 4.0. Se considera que uno de los principales objetivos de la formación profesional es dotar a los recursos humanos, que en este contexto son los graduados de las escuelas profesionales, de habilidades y competencias relevantes para la industria. En este sentido, Alemania es conocida como un buen ejemplo de este fenómeno, donde la educación y la industria están en armonía.
El estudio titulado “Aplicación del aprendizaje orientado a la acción en la formación profesional para hacer frente a la industria 4.0 en Indonesia: Lecciones aprendidas de Alemania” tiene como objetivo (1) analizar los conceptos de la política de aprendizaje orientado a la acción en Alemania; (2) analizar los conceptos de la política industrial 4.0 en relación con la educación profesional en Indonesia; (3) analizar comparativamente entre las políticas de aplicación de la industria 4.0 en Indonesia y Alemania en relación con la educación profesional; (4) estudiar la gobernanza del aprendizaje orientado a la acción en Alemania; y (5) estudiar el concepto de industria 4.0 que se aplica en las industrias alemanas.
