Relación con los adolescentes
Temes que llegue el día en que tu hija llegue a casa y te cuente que tiene novio, y puede que te sorprenda que haya ocurrido tan pronto. Pensabas que te quedaban unos cuantos años; al fin y al cabo, parece que fue ayer cuando tu hija construía tiendas de campaña en el salón y celebraba fiestas de té con su colección de peluches. Pero el hecho es que los adolescentes salen cada vez más jóvenes. Según la Academia Americana de Pediatría, las chicas empiezan a salir con alguien a los 12 años, por término medio, y los chicos lo hacen un año más tarde, a los 13.
Sin embargo, no te dé un ataque al corazón todavía. Cuando una niña de 12 años habla de salir con alguien, probablemente se refiera a sentarse con un chico a comer en la cafetería o a jugar juntos en el patio con otros amigos. Este tipo de interacción inocente es inofensiva y no es necesario interferir. ¿Pero qué pasa con las citas tradicionales? Bueno, eso ocurre más adelante, como veremos.
La cuestión de cuándo es apropiado que un adolescente empiece a salir con alguien es espinosa y, por desgracia, no hay una respuesta fácil. Depende de la madurez emocional de cada chica y del tipo de cita que vaya a tener.
Mi hija de 16 años tiene un novio
Parece una situación muy difícil en la que te encuentras; no quieres apoyar la relación cuando ves el impacto en la vida de tu hija, pero no eres capaz de hacerle entender que ha habido algunas cosas importantes que se ha perdido por centrarse únicamente en la relación. Puede ser muy duro verlo desde fuera y no ser capaz de ayudarla a ver las preocupaciones y las banderas rojas.
¿Cómo han sido las últimas dos semanas? Me imagino que estás teniendo una visión mucho más amplia de la relación ahora que todos se quedan en casa. ¿Cómo has visto que tu hija ha afrontado la adaptación?
¿Debo dejar que mi hija y su novio pasen el rato en su habitación?
Mi hija tiene 16 años y tiene un novio con el que está loca. No la dejamos estar a solas con él ni conducir en el coche con él. Lo que me preocupa es que a veces tenga que estar sola en casa cuando estamos en el trabajo y que él aparezca cuando no estamos.
¿La amenazo y le digo que tenemos a alguien conduciendo para vigilarla? Es muy reservada. Intento hablar con ella todo el tiempo, hasta el punto de que se molesta conmigo. Incluso le digo que si no quiere hablar conmigo de sus sentimientos puede enviarme un mensaje de texto, pero no lo hace.
La primera relación seria de nuestro hijo hace que la mayoría de los padres se estremezcan. No nos gusta pensar que nuestros hijos tengan intereses románticos o sexuales. Queremos protegerlos, mantenerlos a salvo. Pero con un interés romántico llega ese momento en el que nos damos cuenta de que nuestro hijo ya no es un niño. Nos encontramos con que toman decisiones que no nos entusiasman, sobre todo cuando se trata de intereses amorosos. La idea de que todas esas hormonas recorran su cuerpo al mismo tiempo que nosotros estamos fuera de casa y nuestro hijo está sin supervisión es desconcertante.
Normas para las citas de 15 años
¿Qué tan serio es demasiado serio cuando se trata de relaciones entre adolescentes? Me he tenido que hacer esta pregunta unas cuantas veces en los últimos años. A decir verdad, me hace sentir más que un poco incómoda cuando mis hijos quieren pasar todos sus momentos de vigilia con su actual “interés amoroso” (nunca he podido utilizar el término “interés amoroso” para referirme a los otros chicos con los que salían mis hijos). Después de hablar con cientos de padres de adolescentes como entrenador de padres de Empowering Parents, sé que estoy en buena compañía. Muchos padres luchan por saber qué límites establecer con respecto a cuánto tiempo deben permitir que su hijo pase con su novio/novia y qué pueden hacer si creen que su hijo tiene una relación demasiado seria.
Yo puse algunos límites en cuanto a dónde, cuándo y cuánto tiempo podían pasar juntos él y su novia del momento. Opté por situaciones en las que iba a haber supervisión: nuestra casa cuando yo estaba en casa, la casa de la novia cuando uno de los padres iba a estar en casa, bailes con acompañante y otras salidas públicas. La cantidad de tiempo dependía de si se cumplían o no otras expectativas, como no retrasarse con las responsabilidades domésticas o el trabajo en la escuela. Si faltaban tareas escolares o los quehaceres comenzaban a resentirse, limitaba el tiempo que podían pasar entre ellos hasta que estas responsabilidades volvían a cumplirse de forma constante.
