Escuela secundaria superior Italia
En el 10º curso, seleccionarás las asignaturas que estudiarás durante los próximos dos años. Es importante sentar una base sólida para tus planes futuros eligiendo las asignaturas del HSC que sean adecuadas para ti.
¿Estás confundido con las “asignaturas” y los “cursos” del HSC? Una asignatura es un área de estudio del HSC (por ejemplo, las matemáticas). Dentro de esa asignatura puede haber una serie de cursos (por ejemplo, Matemáticas Estándar 2, Matemáticas Avanzadas, Matemáticas Extensión 1, Matemáticas Extensión 2). Si un alumno estudia, por ejemplo, Matemáticas Ampliación 1, Matemáticas Ampliación 2, Inglés Avanzado, Inglés Ampliación 2 y Biología no cumplirá el requisito de las cuatro asignaturas porque sólo ha estudiado tres: Matemáticas, Inglés y Biología.
Escuela secundaria en italia
Desde 1910 la Escuela Secundaria de Unley ha proporcionado una educación local y pública de la mejor calidad. Somos una escuela secundaria integral con muchos programas que incluyen remo, voleibol, baloncesto, artes escénicas y deportes. Nuestros diversos programas académicos en todas las disciplinas, incluidos los idiomas y la formación profesional, preparan a nuestros estudiantes para sus trayectorias elegidas. Los estudiantes que asisten a nuestra escuela trabajan en un contexto de tradiciones largamente establecidas, relaciones respetuosas y expectativas que conducen a un alto rendimiento.
Nuestro campus suburbano cuenta con muchas instalaciones modernas y amplios terrenos. Nuestro personal está altamente cualificado y es entusiasta. Nuestros estudiantes tienen todas las oportunidades para hacer su mejor trabajo, para sobresalir en el estudio y en el deporte, y para desarrollar su papel como ciudadanos locales y globales.
M cursos de bachillerato
Nuestros estudiantes disfrutan de la gran variedad de oportunidades y beneficios que se derivan de un colegio de gran tamaño, como una amplia gama de asignaturas y vínculos con universidades y empleadores locales, al tiempo que mantienen ese sentido de pertenencia tan esencial en todos los grandes colegios. Tenemos una gama de programas de la Academia en las áreas de la Academia, el Deporte, el Japonés, la Educación para los Emprendedores y las Artes. Las solicitudes para nuestro programa de excelencia de la Academia ya están abiertas. Lea más sobre nuestros programas y descargue el formulario de solicitud.
Nuestro propósito de aprendizaje es “Un estudiante, una comunidad, muchos futuros”. Nuestro objetivo es personalizar el aprendizaje para todos y cada uno de los estudiantes, y conectar con nuestra comunidad para el aprendizaje y el apoyo para ayudar a crear las muchas vías de futuro para nuestros estudiantes.
Como escuela de Comportamiento Positivo para el Aprendizaje (PB4L), tenemos altas expectativas en términos de rendimiento académico, comportamiento y asistencia. Nuestros tres valores de aprendizaje, el respeto, la responsabilidad y la capacidad de recuperación, se enseñan explícitamente y se celebran.
Edad de enseñanza secundaria
El objetivo de la escuela es que los niños se sientan cómodos en la escuela: el centro de atención de los niños en la escuela primaria: el niño de la escuela primaria. De la escuela primaria a la secundaria, Juan dela Cruz se ha convertido en un maestro de la escuela primaria y de la escuela secundaria. – Pangulong Benigno S. Aquino III
El programa K to 12 abarca el jardín de infancia y 12 años de educación básica (seis años de educación primaria, cuatro años de escuela secundaria y dos años de escuela secundaria superior [SHS]) con el fin de proporcionar tiempo suficiente para el dominio de conceptos y habilidades, desarrollar estudiantes de por vida y preparar a los graduados para la educación terciaria, el desarrollo de habilidades de nivel medio, el empleo y el espíritu empresarial.
Todos los niños filipinos tienen ahora acceso a la educación infantil a través del Jardín de Infancia Universal. A los 5 años, los niños comienzan la escolarización y se les da los medios para que se adapten lentamente a la educación formal.
Las investigaciones demuestran que los niños que pasaron por el Kindergarten tienen mejores tasas de finalización que los que no lo hicieron. Los niños que completan un programa de Kindergarten basado en estándares están mejor preparados, para la educación primaria.
