Independencia social
Esta lección explica las técnicas de análisis de las tablas de tres vías, que es un análisis representativo de cualquier tabla de K vías. Comenzamos con la estructura de una tabla de tres vías y sus correspondientes distribuciones conjuntas, marginales y condicionales. En particular, distinguimos entre una odds ratio marginal y una condicional. A continuación, consideramos cómo ampliar las pruebas de bondad de ajuste que vimos en las lecciones anteriores. Ahora habrá una gran variedad de modelos de independencia y asociaciones (véase la lista siguiente). Es natural pensar en utilizar las pruebas que desarrollamos para tablas de dos vías en tablas de tres vías. Muchos de los modelos que discutimos en esta lección corresponden a una elección particular de cómo convertir una tabla de tres vías en una tabla de dos vías.
El concepto de independencia condicional es muy importante y es la base de muchos modelos estadísticos (por ejemplo, los modelos de clases latentes, el análisis factorial, los modelos de respuesta al ítem, los modelos gráficos, etc.). Con respecto a los modelos de independencia condicional, veremos más sobre la estadística de Cochran-Mantel-Haenszel (CMH) y describiremos el fenómeno conocido como la paradoja de Simpson. También conoceremos un modelo de asociaciones homogéneas. En una lección posterior sobre modelos logarítmicos lineales, aprenderemos a responder a las mismas preguntas, pero mediante modelos en lugar de pruebas de bondad de ajuste.
Tipos de independencia en la auditoría
En mi trabajo, veo dos formas principales en que los niños afirman su independencia después de la escuela primaria: 1) aislándose de su familia en casa, y 2) separándose de su familia para explorar el mundo. Ambas cosas preocupan mucho a los padres.
Antes de que le ayude a hablar de la independencia de su hijo, puede ser útil que entienda primero un poco sobre el aislamiento y la exploración, para que tenga una idea de lo que es normal y seguro, o si debe preocuparse más.
¿Por qué los preadolescentes pasan una cantidad colosal de tiempo en sus habitaciones? ¿Por qué dejan de participar (voluntariamente) en las noches de cine o de juegos en familia? ¿Por qué las cenas familiares parecen una carrera cronometrada hasta la línea de meta, para que su hijo pueda levantarse y volver corriendo a su habitación? Antes estabais muy unidos, pero hoy en día parece que tu hijo te está dejando de lado.
Los adolescentes necesitan acurrucarse. Cocooning es un término acuñado a principios de los años 80 por Faith Popcorn, una analista de tendencias sociales con un nombre extraño y convincente. (Popcorn describe el “cocooning” como “el impulso de quedarse dentro cuando el exterior se vuelve demasiado duro y aterrador”. Desde que se introdujo en nuestro léxico, ha pasado a utilizarse regularmente para describir a los adolescentes y su relación con sus habitaciones.
Independencia intelectual
La independencia es esencial por varias razones importantes. En primer lugar, y lo más importante, genera confianza. Piense en ello: Si crees que alguien se limita a decirte lo que cree que quieres oír, sus consejos son inútiles. Imagina que estás comprando un traje o un vestido nuevo y el vendedor te dice que todos los que te pruebas te quedan fabulosos. No tienen ninguna credibilidad.
En segundo lugar, si el cliente sabe que eres sincero y que sólo le dirás lo que realmente crees, tus palabras siempre tendrán más peso. Así que, por ejemplo, si sugieres un proyecto de seguimiento, tu cliente, quiera o no hacerlo, al menos creerá que crees honestamente que es lo mejor y que no estás influenciado por el dinero.
Ejemplos de independencia en la escuela
La independencia es el estado de estar libre del control de alguna otra persona, país o entidad. Las revoluciones tienen que ver con la obtención de la independencia, la más famosa quizás sea la Guerra de la Independencia en Estados Unidos, que condujo a la libertad de Estados Unidos de Gran Bretaña.
Independencia viene de una bonita palabra francesa medieval, depenre, que significa “colgar de” o “colgarse”. La in al principio es “no” en latín, por lo que la palabra significaba originalmente “no colgar de”, que es una bonita descripción de lo que los países consiguen al deshacerse de sus colonizadores. Los adolescentes también suelen buscar la independencia de sus padres, aunque quizá no la económica.
