Barbie ppt
El mes pasado, Chloe Kim se convirtió en la ganadora de una medalla de oro más joven de la historia del snowboard femenino en los Juegos Olímpicos, con 17 años. Ganó el primer puesto en la prueba de halfpipe femenino y se llevó la medalla de oro de PyeongChang a Estados Unidos. Al parecer, este logro fue lo suficientemente importante como para elevar su estatus a digno de una Barbie. Kim forma parte ahora de la línea de muñecas Barbie Role Models, junto a otras mujeres profesionales como la conservacionista Bindi Irwin, la modelo y activista del cuerpo Ashley Graham y la histórica aviadora Amelia Earhart[1] En la página Role Models de barbie.mattel.com se puede leer la frase “Imaginar que puede ser cualquier cosa es sólo el principio. Ver realmente que puede es lo que marca la diferencia”. La idea de que Barbie puede mostrar a las niñas todo lo que pueden llegar a ser no es nueva. Barbie siempre se ha propuesto enseñar a las niñas la “independencia” y “todo lo que [pueden] ser”[2]. Para Mattel era importante que la muñeca Barbie no “enseñara [a las niñas] a cuidar”[3] ni a hacer las tareas domésticas, sino a seguir carreras fuera del hogar y a convertirse en mujeres fuertes. Pero, ¿por qué era necesario o deseable que un juguete enseñara a las niñas esta lección? Pues porque muchos otros juguetes con los que jugaban las niñas ofrecían una imagen muy diferente del lugar de la mujer en la sociedad.
Estudio de caso de marketing de Barbie
Hoy, la marca de juguetes atemporal de Mattel, Barbie, pone en marcha “Una muñeca puede ayudar a cambiar el mundo”, una nueva campaña inspirada en recientes investigaciones neurocientíficas que indican los efectos positivos cognitivos y conductuales de jugar con muñecas.¿Puede una muñeca cambiar el mundo? Mattel cree que sí. El gigante de los juguetes presenta hoy una campaña mundial inspirada en los resultados de un reciente estudio neurocientífico realizado por investigadores de la Universidad de Cardiff en colaboración con Barbie. La nueva campaña, titulada “Una muñeca puede ayudar a cambiar el mundo”, forma parte de la iniciativa de Barbie “Puedes ser lo que quieras”, que pretende animar a los niños a perseguir sus sueños. Cada momento va acompañado de un texto que subraya el valor de cualidades como la empatía, la generosidad, la paciencia, la inclusión y la comprensión. La película termina con una serie de cortes rápidos: un niño empuja una muñeca en un columpio, mientras otro le cepilla el pelo. Se cierra con la frase: “Si una muñeca puede ayudar a un niño a desarrollar la empatía, una muñeca puede cambiar el mundo”.
Barbie extra
Entender el color y el impacto que tiene en nuestras mentes y actitudes es esencial para tomar decisiones de color inteligentes desde el punto de vista del marketing, tanto online como offline. Establecer esta comprensión es fundamental cuando se trata de salvar la distancia entre lo que se intenta comunicar y lo que se percibe realmente. Diseñar con el color rosa puede decir mucho sobre quién es usted. Veamos la psicología del color rosa y lo que significa para su empresa.
Como todos los colores, el rosa es muy variado. La propia palabra evoca una variedad de imágenes y conceptos diferentes: romance, flores, feminidad, Barbie, cáncer de mama, desenfado, etc. También, como todos los colores, es contradictorio. En Estados Unidos, el rosa se reconoce principalmente como un color femenino. Por esta razón, el color se utiliza como símbolo universal de esperanza y concienciación en la lucha contra el cáncer de mama. Tenga esto en cuenta cuando diseñe con el color rosa.
Sin embargo, en Japón, el rosa tiene una asociación masculina. Se dice que los cerezos en flor representan a los guerreros japoneses caídos. Entender el contexto en el que se utiliza el rosa es esencial para comprender cómo interactuará su público con él. Dependiendo del tono de rosa que se utilice, su uso tiene el poder de dirigir la comunicación de una manera poderosa. En general, todas las variantes del rosa pueden ser estimulantes o calmantes.
Barbie puedes ser cualquier campaña
En enero de 2022, muchos se sorprendieron al ver las noticias sobre una nueva “Barbie” hecha a semejanza de Ida B. Wells, la legendaria periodista afroamericana y activista contra el linchamiento. Aunque los coleccionistas de muñecas se alegraron al saber que Mattel había hecho una nueva incorporación a su serie de Barbies “Inspiring Women”, muchos no sabían que la serie existía. Aunque este tema pueda parecer tangencial a las preocupaciones de los educadores de secundaria y bachillerato, la aparición y evolución de Barbie ofrece una visión significativa de las cambiantes concepciones de género, raza y educación, así como del papel que desempeñan objetos educativos como las muñecas en el desarrollo de las jóvenes de hoy.
Barbie, que llegó a las estanterías en 1959, se ha convertido en una marca imponente que ha ganado tanto fans como detractores que insisten en que el juguete promueve estándares de belleza poco realistas en las mentes jóvenes impresionables. Aunque se han hecho muchas críticas a Barbie en sus 63 años de existencia, la introducción de Barbie representó, en muchos sentidos, un cambio radical en el panorama de los juguetes estadounidenses que la precedieron. Antes de Barbie, las muñecas que se comercializaban para que las niñas jugaran con ellas eran todas muñecas bebé y, por tanto, estaban destinadas a cultivar la disposición de las niñas a la crianza y la maternidad. Sin embargo, en la década de 1950, la inventora Ruth Handler hizo un descubrimiento contraintuitivo que alteraría el statu quo.
